Quienes conforman la cadena?

Gefe de cadena

* Efren Calle : Ingeniero mecanico de la universidad de antioquia , especializacion en inyeccion de plastico y control numerico de computadores , 15 años de especializacion
Ext. 3113 Email ecalle@sena.edu.co

Instructores de la cadena de automatizacion

* Jorge Hernan Velez : Ingeniero de control de la universidad de medellin , Electromecanico de la universidad de antioquia y programador de sistemas

* Albeiro Valencia : Ingeniero de instrumentacion y control del politecnico jaime isaza cadavid , tecnologo electromecanico del itm , programador del pcjic

* Juan Raul Diaz : Ingeniero de la universidad de antioquia, ins.tructor de neumatica e hidraulica

* Hector Lopez : Trabaja para el sena desde el año 2002 , lleva 14 años ejerciendo la docencia, trabaja en el area de control y electronica

* Carlos Gonzales: Ingeniero electricista de la universidad nacional, instructor en plc y logica cableada y asesor de pcc.

Almacenista


* Camilo Arias: Almacenista ,tecnologo en administracion de redes y datos , tesorero en redes y sistemas operativos

Bienestar al Aprendiz – Trabajo Social Luz Elena Acevedo Ext. 3101 Email leacevedo@sena.edu.co

Unidad de Emprendimiento - Carlos Alberto Tamayo CaroTel 4777051Email ctamayo@sena.edu.co

Admisiones, Registro y Certificación- Delio Patiño PeñaExt. 3086 - 3120 Email drpatino@sena.edu.co

Gestión Humana -Jenny Arias ZuletaExt. 3085 Email jariaz@sena.edu.co

Financiero, Contabilidad y Tesorería -Beatriz Elena ZapataExt. 3094 Email bzapata@sena.edu.co

Que se busca con este programa

Proposito

El programa tiene como proposito formar aprendices competentes, que esten en capacidad de gestionar, diseñar, y realizar el mantenimiento de maquinas de automatizado con calidad , pertinencia , eficiencia y capacidad de contribuir con la mejora de la competitividad del sector industrial del pais

Objetivo del programa

Brindar una formación académica y práctica que permita llevar a cabo la automatización de procesos y líneas de producción en la industria nacional, para mejorar la productividad, competitividad y ante los retos planteados por la globalización y las altas tecnologías.

Competencias

Competencias

* Gestionar la automatizacion y el mantenimiento de maquinaria y procesos industriales
* Mejorar el funcionamiento de maquinas y procesos buscando su eficiencia y su productividad
* Ejecutar el mantenimiento de maquinaria y equipos automatizados

Historia de la automatizacion

Automatización
La historia de la automatización industrial está caracterizada por períodos de constantes innovaciones tecnológicas. Esto se debe a que las técnicas de automatización están muy ligadas a los sucesos económicos mundiales.
El uso de robots industriales junto con los sistemas de diseño asistidos por computadora (CAD), y los sistemas de fabricación asistidos por computadora (CAM), son la última tendencia y luego se cargaban en el robot inicia en automatización de los procesos de fabricación. Éstas tecnologías conducen a la automatización industrial a otra transición, de alcances aún desconocidos.
Aunque el crecimiento del mercado de la industria Robótica ha sido lento en comparación con los primeros años de la década de los 80´s, de acuerdo a algunas predicciones, la industria de la robótica está en su infancia. Ya sea que éstas predicciones se realicen completamente, o no, es claro que la industria robótica, en una forma o en otra, permanecerá.
En la actualidad el uso de los robots industriales está concentrado en operaciones muy simples, como tareas repetitivas que no requieren tanta precisión. Se refleja el hecho de que en los 80´s las tareas relativamente simples como las máquinas de inspección, transferencia de materiales, pintado automotriz, y soldadura son económicamente viables para ser robotizadas. Los análisis de mercado en cuanto a fabricación predicen que en ésta década y en las posteriores los robots industriales incrementaran su campo de aplicación, esto debido a los avances tecnológicos en sensorica, los cuales permitirán tareas mas sofisticadas como el ensamble de materiales.
Como se ha observado la automatización y la robótica son dos tecnologías estrechamente relacionadas. En un contexto industrial se puede definir la automatización como una tecnología que está relacionada con el empleo de sistemas mecánicos-eléctricos basados en computadoras para la operación y control de la producción. En consecuencia la robótica es una forma de automatización industrial.
Hay tres clases muy amplias de automatización industrial : automatización fija, automatización programable, y automatización flexible.
La automatización fija se utiliza cuando el volumen de producción es muy alto, y por tanto se puede justificar económicamente el alto costo del diseño de equipo especializado para procesar el producto, con un rendimiento alto y tasas de producción elevadas. Además de esto, otro inconveniente de la automatización fija es su ciclo de vida que va de acuerdo a la vigencia del producto en el mercado.
La automatización programable se emplea cuando el volumen de producción es relativamente bajo y hay una diversidad de producción a obtener. En este caso el equipo de producción es diseñado para adaptarse a la variaciones de configuración del producto; ésta adaptación se realiza por medio de un programa (Software).
Por su parte la automatización flexible es más adecuada para un rango de producción medio. Estos sistemas flexibles poseen características de la automatización fija y de la automatización programada.
Los sistemas flexibles suelen estar constituidos por una serie de estaciones de trabajo interconectadas entre si por sistemas de almacenamiento y manipulación de materiales, controlados en su conjunto por una computadora.
De los tres tipos de automatización, la robótica coincide mas estrechamente con la automatización programable.

Conceptos

Automatizacion

Ejecución automática de tareas industriales, administrativas o cientificas haciendo más ágil y efectivo el trabajo y ayudando al ser humano.

Sistemas mecatronicos

La mecatrónica está centrada en mecanismos, componentes electrónicos y módulos de computación los cuales combinados hacen posible la generación de sistemas más flexibles, versátiles, económicos, fiables y simples.

Neumatica
La neumática es la tecnología que emplea el aire comprimido como modo de transmisión de la energía necesaria para mover y hacer funcionar mecanismos. El aire es un material elástico y por tanto, al aplicarle una fuerza, se comprime, mantiene esta compresión y devolverá la energía acumulada cuando se le permita expandirse, según la ley de los gases ideales.

Hidraulica
Hidráulica, aplicación de la mecánica de fluidos en ingeniería, para construir dispositivos que funcionan con líquidos, por lo general agua o aceite. La hidráulica resuelve problemas como el flujo de fluidos por conductos o canales abiertos y el diseño de presas de embalse, bombas y turbinas. Su fundamento es el principio de Pascal, que establece que la presión aplicada en un punto de un fluido se transmite con la misma intensidad a cada punto del mismo.El filósofo y científico Blaise Pascal formuló en 1647 el principio que lleva su nombre, con aplicaciones muy importantes en hidráulica.

Plc
Los PLC (Programmable Logic Controller en sus siglas en inglés) son dispositivos electrónicos muy usados en Automatización Industrial.
PLC = Es un hardware industrial, que se utiliza para la obtención de datos. Una vez obtenidos, los pasa a través de bus (por ejemplo por ethernet) en un servidor.
Su historia se remonta a finales de la década de 1960 cuando la industria buscó en las nuevas tecnologías electrónicas una solución más eficiente para reemplazar los sistemas de control basados en circuitos eléctricos con relés, interruptores y otros componentes comúnmente utilizados para el control de los sistemas de lógica combinacional.

Robotica
La robótica es la ciencia y la tecnología de los robots. Se ocupa del diseño, manufactura y aplicaciones de los robots.[1] [2] La robótica combina diversas disciplinas como son: la mecánica, la electrónica, la informática, la inteligencia artificial y la ingeniería de control.[3] Otras áreas importantes en robótica son el álgebra, los autómatas programables y las máquinas de estados.

Dotacion del CTMA

El Centro de Tecnología de la Manufactura Avanzada cuenta con la transformación de sus 5 ambientes de formación para la atención de las siguientes áreas dispuestos para el aprendizaje basado en competencias laborales y Formación por Proyectos,

· Ambiente de formación Tic y Electrónica
· Ambiente de Formación Electricidad
· Ambiente de formación Automotriz y Transportes
· Ambiente de formación Automatización
· Ambiente de Formación Sistemas de Manufactura
· Salón Sena de la Industria
· Salón Mural Pedro Nel Gómez

además contamos con

Laboratorio de Materiales

En este Laboratorio se realizan:

· Ensayos destructivos (tracción, compresión, impacto).
· No destructivos (rayos X, tintas penetrantes)
· Ensayos Metalograficos.


Laboratorio CIM

Este Laboratorio ofrece a los Aprendices y Empresarios cursos de:· Robótica.· Control Numérico por Computador (CNC).· Manufactura Integrada por computador· Sistema de entrenamiento remoto (TRAIN NET).

Las fábricas automatizan cada vez más sus líneas de producción, mediante sistemas de fabricación integrada por computador (CIM). Una celda CIM es una línea de montaje automatizada que utiliza una red de computadores para controlar robots, maquinaria de producción y dispositivos de control de calidad. La celda CIM se puede programar fácilmente para producir piezas y productos personalizados.
Las celdas CIM educativas se utilizan para simular el ciclo de producción y posibilitar el control y análisis de diversos aspectos del ciclo, desde la planificación hasta la producción.
Ventajas:
Acceso a datos de producción.
Mejora de tiempos de ejecución, cambios además de aumentar la receptividad de la compañía a exigencias del cliente y plazos.
La programación asistida por computador optimiza el uso del taller.
La información de producción en tiempo real puede mejorar la calidad, mediante la utilización de ciertas técnicas, como el control de procesos estadísticos para optimizar los procesos de producción y tambien la predicción de análisis de material.
La descarga de instrucciones de mecanizado, incluidos cambios de herramientas, de sistemas CAM a máquinas CNC reduce el tiempo de configuración de máquinas y aumenta su utilización

Politicas

POLÍTICA DE CALIDAD

El sena como una "Organización de Conocimiento para todos los Colombianos", en el marco de la política del Sector de la protección Social del Gobierno Nacional, Se compromete con el mejoramiento continuo de sus procesos para garantizar la calidad, pertinencia y oportunidad de la Formación Profesional Integral para el Trabajo, la Innovación y el Desarrollo Tecnológico de sus Centros de Formación, el Emprendimiento y los demás servicios institucionales, cumpliendo con los estándares establecidos, orientados a facilitar el desarrollo de las competencias laborales de los alumnos y servidores públicos; mejorar la productividad y la competitividad del sector productivo nacional y contribuir al autoempleo y la empleabilidad.

POLITICA AMBIENTAL

El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, dentro de la responsabilidad que tiene con la protección y preservación del medio ambiente, y en cumplimiento de los postulados constitucionales y legales que regulan su manejo, se compromete en todos los niveles de la organización y en todos los procesos administrativos y misionales a desarrollar e implementar buenas prácticas ambientales, con el propósito de minimizar los riesgos de contaminación; igualmente a gestionar mecanismos que permitan el mejoramiento continuo de los procesos que se adopten, a fin de lograr impactos en las acciones, cumplimiento de objetivos, teniendo como resultado un ambiente sano y sostenible.

Inaugurado el 26 de agosto de 1961, con la asistencia del Presidente de la republica Alberto LLeras Camargo y el Director del Sena en ese entonces el doctor Rodolfo Martinez Tono, empezó hace 46 años con los programas de Soldadura, Carpintería, electricidad y Automotriz.En 1961 el Centro formaba 120 alumnos por año, hoy estamos certificando 27.600 alumnos bajo la modalidad de Sena 24 horas, la estrategia de aulas Itinerantes, la Media Técnica y el sistema de Evaluación y Certificación de Competencias Laborales.En su sede ubicada en el Complejo Norte del SENA, en el barrio Pedregal de Medellín, el Centro de Tecnología de la Manufactura Avanzada, capacita a publico en general y personal requerido por las empresas de los diferentes sectores productivos, con el objetivo de contribuir al desarrollo económico del país. Seis Cadenas de Formación y dos Laboratorios constituyen la infraestructura óptima para garantizar el desarrollo del aprendizaje con criterios de Calidad.Las bondades de las Instalaciones del Centro se complementan con un talento humano en permanente capacitación y actualización, nuestro Instructores tienen una amplia experiencia docente y están actualizándose permanentemente en su saber específico para transmitir a los Aprendices los últimos adelantos en las áreas de su interés, además cualifican su quehacer pedagógico para lograr transmitir mejor su conocimiento.

Organigrama

MISIÓN INSTITUCIONAL

El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, está encargado de cumplir la función que corresponde al Estado de invertir en el desarrollo Social y Técnico de los trabajadores colombianos ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del País.


PRINCIPIOS Y VALORES CORPORATIVOS

La vida institucional se soportará en los siguientes Principios, que serán el marco de referencia de los Valores organizacionales que inspirarán la vida diaria del SENA:

Ø Primero la Vida
Ø La Dignidad del Ser Humano
Ø La Libertad
Ø El Bien Común
Ø El Trabajo


VISIÓN

El actuar organizacional dentro de los principios y valores permitirá a la institución construir su deber ser dentro de su orientación Misional. Por ello el SENA deberá:

"Liderar, asegurar, medir y consolidar la función misional de la Entidad. El SENA será una Organización de Conocimiento para el País, con una vocación global, comprometida en la Formación Profesional Integral de los trabajadores; promotora y facilitadora de la innovación y el desarrollo tecnológico y de una cultura de Emprendimiento como el camino para mejorar la calidad de vida y la equidad frente a la igualdad de oportunidades, base de la Paz y el crecimiento nacional".

El SENA está al día en conocimiento, desarrollo tecnológico e innovación, pero mantiene su dinámica de cambio, a fin de seguir proporcionando la herramienta fundamental para que un país salga de la pobreza y las empresas sean más competitivas: Conocimiento para todos los colombianos.

UBICACION SENA PEDREGAL (COMPLEJO NORTE)

Dirección:
Diagonal 104 Nro 69-120
Barrio El Pedregal
SENA Complejo Norte
Medellín - Antioquia

Teléfonos:

(4)4442800 Fax (4)4761724

Horario de Atención de Lunes a Viernes:

8:00 am a 5:00 pm Atención Oficinas Administrativas
6:00 am a 6:00 pm Formación de los Aprendices Día
6:00 pm a 9:00 pm Formación de los Aprendices Noche

Horario de Formación de Sábados:

6:00am a 6:00 pm Formación de los Aprendices en Titulada o Complementaria

FRESADORA CNC

Reseña historica del SENA

Medio siglo en dinámica de cambio


Transcurría el año 1957 cuando Rodolfo Martínez Tono se embarcó en el sueño que se convertiría en la que sería la obra de su vida.
El no imaginaba que aquella idea concebida a la orilla del lago Leman, en Suiza, durante una cena con Francis Blanchard, director de la División de Formación, de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), se transformaría en el SENA.
Blanchard le propuso crear una organización descentralizada del Estado y con financiación autónoma. El proyecto tomó forma en la mente de Martínez, quien lo expuso ante el entonces Ministro de Trabajo, Raimundo Emiliani Román.
La iniciativa, defendida en un intenso debate ante el Consejo de Ministros y revisada por un comité asesor, fue aprobada.
Así, el SENA nació durante el Gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del general Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957.
Sus funciones, definidas en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, eran brindar formación profesional a los trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, la agricultura, la minería y la ganadería.
Así mismo, su fin era proporcionar instrucción técnica al empleado, formación acelerada para los adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje.
Además, organizar y mantener la enseñanza teórica y práctica relacionada con diferentes oficios; seleccionar los candidatos al aprendizaje; realizar cursos complementarios de preparación, perfeccionamiento y adiestramiento para trabajadores técnicos; y contribuir con el desarrollo de investigaciones relacionadas con la organización científica, entre otras.